Με αφορμή έναν πίνακα ζωγραφικής

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος θα επιχειρηθεί η ανάπτυξη κριτικής σκέψης των μαθητων μέσω της τέχνης. Οι μαθητές θα έρθουν σε επαφή – γνωριμία με διάσημους ζωγράφους και τα έργα τους και μέσα από δραστηριότητες δημιουργικής γραφής και δημιουργίας έργων εμπνευσμένων από διάσημους πίνακες, θα καλλιεργηθούν ως δημιουργοί αλλά και ως φιλότεχνοι θεατές και θα συνειδητοποιήσουν ότι η ζωγραφική και γενικότερα η τέχνη μπορεί να αποτελέσει πηγή τέρψης και έκφρασης.

Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος είναι:

Α. Στον γνωστικό τομέα:

• Η απόκτηση γνώσεων σχετικά με τη ζωή και το έργο μεγάλων ζωγράφων και η επαφή τους με διάσημους πίνακες.
• Η άσκηση του προφορικού και γραπτού λόγου και η ανάπτυξη της παρατηρητικότητας, καθώς οι μαθητές καλούνται να ανακαλύψουν ομοιότητες και διαφορές και να σχολιάσουν τα μορφικά στοιχεία- υλικά, τα θέματα και το περιεχόμενο καλλιτεχνικών δημιουργημάτων ζωγραφικής.
• Η γνωριμία με υλικά και τεχνικές και η δημιουργία δικών τους έργων.

Β. Στον συναισθηματικό τομέα:

• Να αποκτήσουν τα παιδιά θετική στάση απέναντι στη ζωγραφική και την τέχνη γενικότερα.
• Να είναι σε θέση οι μαθητές να κατανοούν ένα έργο τέχνης και να το επιτρέπουν να τους αγγίξει συναισθηματικά.
• Να κινητοποιήσει τον φαντασιακό κόσμο των μαθητών, να απελευθερώσει τη σκέψη τους, να διευρύνει τη φαντασία τους και να τους χαρίσει στιγμές δημιουργικής ευχαρίστησης.
• Να δημιουργηθεί κλίμα ελεύθερης έκφρασης συναισθημάτων των μαθητών.

Γ. Στον ψυχοκινητικό τομέα

• Η ανάπτυξη κλίματος δημιουργικότητας μέσα στην τάξη.
• Η ενίσχυση των επικοινωνιακών και συνεργατικών δεξιοτήτων των μαθητών.
• Η σωστή και ασφαλής αξιοποίηση του διαδικτύου και των ΤΠΕ και η καλλιέργεια δεξιοτήτων που απαιτούνται στον 21^ο αιώνα.

Οι μαθητές θα προσεγγίσουν με βιωματικό τρόπο την τέχνη ακολουθώντας τη μέθοδο της Μετασχηματίζουσας Μάθησης μέσα από την Τέχνη. Θα επεξεργαστούν γνωστούς πίνακες διάσημων ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών με την τεχνική του έντεχνου συλλογισμού (artful thinking) με σκοπό την διασύνδεση των θεμάτων με καταστάσεις από την καθημερινή ζωή, την έκφραση συναισθημάτων και την παραγωγή γραπτού και προφορικού λόγου.

Οι μαθητές θα εργαστούν σε ομάδες (ομαδοσυνεργατική μορφή διδασκαλίας) και θα έχουν ενεργό ρόλο στη μάθηση καθώς θα αναζητούν υλικό, θα οργανώνουν και θα διεξάγουν συνθετικές εργασίες (μέθοδος project) και θα εκφράζουν ελεύθερα συναισθήματα, ιδέες και μηνύματα μέσω των δημιουργιών τους.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος θα υπάρξει διαθεματική προσέγγιση του θέματος και σύνδεσή του με διάφορα διδακτικά αντικείμενα (εικαστικά, παραγωγή γραπτού λόγου, ΤΠΕ, γεωγραφία, μουσική).